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供應(yīng)學(xué)源XY-C6140普通車床電氣技能培訓(xùn)考核實驗裝置 透明液壓實驗臺,氣動實驗臺,液壓實驗設(shè)備,電工電子,傳感器實驗臺,鉗工實驗桌,教學(xué)設(shè)備,教學(xué)電梯模型,光機電一體化,制冷制
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更新日期2021-11-10 09:19
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聯(lián) 系 人:趙清節(jié)(先生) 銷售部經(jīng)理
聯(lián)系固話:
聯(lián)系地址:中國浙江省溫州市永嘉縣橋下鎮(zhèn)京岸筆架山路
品牌: |
未填 |
所在地: |
浙江 溫州市 |
起訂: |
≥1 臺 |
供貨總量: |
999999 臺 |
有效期至: |
長期有效 |
品牌: |
學(xué)源 |
型號: |
XY-C6140 |
品牌 | 學(xué)源 |
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型號 | XY-C6140 |
一、概述
“XY-C6140型普通車床電氣技能培訓(xùn)考核實驗裝置”是為各大、中專院校、職業(yè)學(xué)校的電氣、自動化及相關(guān)專業(yè)、社會電工培訓(xùn)、各縣市維修電工鑒定所(站)等單位電氣控制內(nèi)容的教學(xué)、考核而研制實驗設(shè)備??捎糜谡n堂演示、機床電氣控制原理性操作及實驗實習(xí)。由于設(shè)備均采用實際電器,所以可作為社會電工類職業(yè)培訓(xùn)中機床電氣維修方面的實習(xí)設(shè)備,同時也是職業(yè)資格培訓(xùn)考核中選用的設(shè)備。提高學(xué)生的動手能力,并克服以往只能在實際設(shè)備上進行教學(xué),費用高且難以實現(xiàn)教學(xué)目的弱點。同時以高層次維修技能訓(xùn)練提供了有效的設(shè)備,達到了耗資少、教學(xué)效果顯著的目的。
二、適用范圍
本裝置適用于XY-C6140型普通車床電氣控制的模擬與XY-C6140型普通車床電氣故障排除的技能考核。
三、技術(shù)性能
1、輸入電源:三相四線(~380V±10% 50Hz)
2、工作環(huán)境:溫度-10℃~+40℃ 相對濕度<85%(25℃) 海拔<4000m
3、裝置容量:<1KVA
4、外形尺寸:1410mm×725mm×1535mm
四、裝置的基本裝備
1、電源控制面板(鋁質(zhì)面板)
(1)交流電源(帶有漏電保護措施)
提供三相交流電源(380V)
(2)人身安全保護體系
屏上裝有電壓型漏電保護裝置,控制屏內(nèi)或強電輸出若有漏電現(xiàn)象,即告警并切斷電源,確保實驗進程安全。
屏上裝有一套電流型漏電保護器,控制屏若有漏電現(xiàn)象,漏電流超過一定值,即切斷電源。
2、主令控制及圖示板(鋁質(zhì)面板)
面板上安裝有機床的所有主令電器及動作指示燈、機床的所有操作都在這塊面板上進行,指示燈可以指示機床的相應(yīng)動作。
面板上印有XY-C6140型普通車床示意圖,可以很直觀地看出XY-C6140普通車床的外形輪廓。
3、元器件安裝板
面板上裝有斷路器、熔斷器、接觸器、熱繼電器、變壓器等元器件,這些元器件直接安裝在面板表面,可以很直觀的觀看它們的動作情況。
4、三相異步電動機
3只380V三相鼠籠異步電動機,分別用作主軸電動機、冷卻泵和快速移動電動機。
5、智能型故障設(shè)置與大屏幕液晶答題器:
操作單元:
操作單元電路板(與顯示屏一體)、鍵盤。
操作單元采用多重保護設(shè)計;雙電源直流 12V 輸入; 128X64LCD 顯示;8 路開關(guān)量報警輸入** 48 路繼電器控制;操作單元可以不聯(lián)網(wǎng)進行脫機考核;可以自動評分;有報警時顯示屏提示。
主要有以下操作功能:
(1)學(xué)生入口:學(xué)生解除故障時使用,可以查詢考核剩余時間。
(2)教師入口:設(shè)置故障、. 解除所有故障、設(shè)置考核時間、修改登錄密碼、設(shè)置設(shè)備號。
教師入口需要登錄密碼。
(3)分數(shù)查詢:查詢學(xué)生的當前得分情況。
(4)學(xué)號查詢:查詢教師通過計算機設(shè)置的學(xué)號。
(5)設(shè)備號查詢:查詢本機設(shè)備地址,每個操作單元有**的設(shè)備地址。
(6)考核時間開始:用于教師設(shè)置完畢考核時間后,考核開始**。
6、實驗桌
實驗桌為鐵質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結(jié)構(gòu),桌面為防火、防水、耐磨高密度板,結(jié)構(gòu)堅固,形狀似長方體結(jié)構(gòu),造型美觀大方;設(shè)有兩個大抽屜,用于放置工具及資料等。桌面用于安裝電源控制屏并提供一個寬敞舒適的工作臺面。實驗桌底還設(shè)有四個方向輪和四個固定調(diào)節(jié)機構(gòu),便于移動和固定,有利于實驗室布局。
五、實驗項目及主要內(nèi)容
1、學(xué)生熟悉常用低壓電器的機構(gòu)、原理;
2、在電氣原理圖模式下,學(xué)生借助原理分析,通過測量找出故障點在某條線路上;
3、提高學(xué)生的動手能力的技能操作水平;
4、通過對機床故障排除,完成機床常見故障的排除;
5、可以設(shè)置故障點做為維修電工的技能考核臺。
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